Seguindo calendário organizado pela Secretaria Estadual de Educação (Seduc), a 36ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) no dia 27/01/2021, iniciou a primeira fase da entrega de Chromebooks para as escolas de sua abrangência. Nesta primeira fase 11 escolas de Ensino Médio receberam os equipamentos, a previsão é que na segunda fase recebam todas as demais escolas de Ensino Médio da abrangência da 36ª CRE, ficando para as próximas fases as escolas de Ensino Fundamental.
O Chromebook é um notebook concebido pela empresa Google e
conta com o sistema operacional Chrome OS. Mais leve, rápido e com recursos
simplificados para acessar a internet, o computador conta com um sistema de
login integrado com as contas educacionais de professores e alunos e são para
uso específico para as Aulas Remotas na Rede Estadual de Ensino. Depois de
fazer o login, é possível acessar os serviços online de todas as ferramentas da
plataforma Google Sala de Aula e das ferramentas do Google for Education.
Os
Chromebooks vêm equipados com entrada USB e drive óptico. Assim, é possível
utilizar dispositivos de armazenamento, como pendrives e HDs externos, bem como
reproduzir CDs e DVDs. Os aparelhos têm telas entre 11 e 15 polegadas.
Uma das instituições de ensino da região contempladas foi a
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Comendador Soares de Barros de
Ajuricaba. “Com a chegada da pandemia, acelerou-se o processo de inclusão
digital, nessa perspectiva, os Chromebooks são muito importantes e vêm para
ajudar os professores, sendo que estes não precisarão mais utilizar seus
equipamentos particulares, muitas vezes já defasados. Desta forma, os Chromebooks mais modernos
auxiliarão no ensino aos alunos, fazendo com que as ferramentas do Google for
Education deem suporte ao processo que estamos vivendo dentro da escola hoje.”,
ressalta o diretor Flávio Zulmiro.
A Coordenadora Regional de Educação Interina, Eveline de
Souza Eberle, destaca que o dispositivo chega para auxiliar o trabalho docente,
pois possibilita novas estratégias pedagógicas através das mais variadas
ferramentas, aprimorando assim, o processo de ensino e aprendizagem para o
ensino hibrido.
