As atividades do 1º Ciclo de Formação de Professores para uso de Tecnologias Digitais de Ensino, que tiveram início no mês de abril, foram concluídas no início de junho.
A capacitação foi ministrada pela professora Fernanda Miranda do
Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) da 36ª Coordenadoria Regional de
Educação (CRE) e visou qualificar os docentes em suas práticas, tanto para
aulas síncronas e/ou assíncronas, a fim de qualificar o ensino no modelo
híbrido, em vigor desde o início da pandemia.
Cerca de 250 professores participantes do projeto, eles aprenderam
a trabalhar com as mais diversas ferramentas, entre elas a Padlet, criação de
QrCode, ferramentas da plataforma Google e o editor online Canva.
A palavra-chave é Conectividade!
Abaixo, podemos prestigiar um pouco do trabalho produzido pelos
professores durante o ciclo de formação.
PADLET
Uma das atividades desenvolvidas no 1º Ciclo de Formação de
Professores para uso de Tecnologias Digitais de Ensino, envolveu a ferramenta
Padlet,
que permite
a criação de um mural virtual para compartilhar materiais produzidos,
acessíveis através de um navegador de internet no computador ou aplicativo de
celular.
PLATAFORMA GOOGLE
A
plataforma Google é composta pelas mais diversas ferramentas e durante o Ciclo
de Formação, algumas delas foram trabalhadas com os professores.
Através
do Google Jamboard, Google Documentos e Google Apresentações, os professores criaram
diversos materiais colaborativos. Já pelo Google Planilhas, utilizaram tabelas
com funções e formatações para auxiliar no planejamento de suas aulas.
No
Google Drive, relembraram as funções de upload e compartilhamento de arquivos e
suas configurações. Por fim, no Google Meet, foi introduzido diversas extensões,
que adicionam novas funcionalidades para as reuniões realizadas por vídeo
através da plataforma.
CANVA, BIBLIOTECA VIRTUAL DE IMAGENS, QR CODES
O
Canva é uma ferramenta editora multifuncional, permitindo a criação de diversos
materiais gráficos. Durante o Ciclo de Formação, a plataforma foi utilizada
para o desenvolvimento de Infográficos,
que são documentos digitais que permitem vincular e direcionar o aluno para uma
página referente ao assunto que é trabalhado naquele material.
Outro
recurso aprendido é o uso do QR Code, ou também Código QR, o funcionamento dele
é igual a leitura de um código de barras de um boleto, por exemplo, que ao ser
escaneado utilizando a câmera de um telefone celular, irá direcionar a pessoa
outro domínio, podendo ser um texto, uma página da internet, um e-mail; as
possibilidades são enormes.
Foi trabalhado também o uso de bibliotecas virtuais, que possuem recursos visuais para que os professores possam agregar conteúdo na hora da confecção de seus materiais
